“Esencialmente, la familia debe aportar a la buena educación sexual, desde que los niños son chicos. Hay que ir enseñándoles cómo es el cuerpo humano y las diferencias que existen entre hombres y mujeres, para que cuando sean grandes entiendan mejor todos los procesos naturales”.

 Andrés, 23 años:

“Sería importante que las familias no olviden su rol formador, pero también se debe contar con un plan de educación sexual en los colegios. Debería abordarse el tema de la fecundidad,como en clases de biología, pero también lo que tiene relación con afectividad, porque actualmente no puede señalarse que el sexo sólo tiene una función reproductiva”.

Christian, 29 años:

“Debería ser como en otros países: abiertamente. La sexualidad es un aspecto fundamental, por lo que no debe tratarse como un tema tabú. Los niños y adolescentes pasan mucho tiempo en el colegio con profesores, por lo que es una buena instancia para preguntar. Debe existir un diálogo directo y franco, para poder resolver todas las inquietudes que haya”.

Darcy, 26 años:

“Está claro que la sexualidad es muy importante en el desarrollo de las personas, pero si es mal entendida o si persisten inquietudes,puede resultar un trauma o un tema del cual se prefiere no hablar. Para evitar eso, lo esencial es que, desde pequeños, haya conocimiento sobre el cuerpo humano, las relaciones de pareja y la entrega física y emocional que supone cada encuentro sexual.

Padres y profesores deben hablar con franqueza”.

Andrés, 27 años:

“Cuando los hijos son pequeños,hay que hablarles a grandes rasgos sobre el cuerpo humano y la sexualidad. A medida que crecen y van haciendo más preguntas, los padres pueden ir entregando más detalles.

Ésta debe ser una acción conjunta con los centros de estudio y también con los medios de comunicación, porque los niños se rigen mucho por lo que ven, sobre todo, en la televisión”.

Claudia, 20 años:

Ojalá hubiese mayor participación de los medios masivos de comunicación.

Eso es importante. Por ejemplo, la televisión aporta mucho en el reconocimiento de las manifestaciones de la sexualidad,porque entrega información que llega a muchas personas al mismo tiempo.

Quizás, debería existir un programa que abordara el tema de forma seria, con investigación”.

Paula, 24 años:

“Educar representa decir la verdad. No hay otra clave mejor. Antes se utilizaban muchas metáforas, porque los adultos se avergonzaban de nombrar las partes del cuerpo, por ejemplo. Ahora, los niños son muy perspicaces y saben distinguir las cosas. Es labor de los padres y profesores brindarles la información más adecuada, para que no anden averiguando por su cuenta y puedan llegar a conclusiones falsas”.

Mariely, 27 años:

“Profesores y alumnos deben comunicarse bien para hablar de este tema. La educación sexual debe hacerse de acuerdo con el distinto nivel escolar y la madurez de los estudiantes. Debe hablarse con franqueza,siempre respetando el proceso de desarrollo emocional y mental de la persona, para que aprenda la relación entre la sexualidad y las emociones. No debe sólo repasarse el aspecto biológico”.

Karla, 21 años:

“Profesores, padres y medios de comunicación deben aportar a la educación sexual. Este es un proceso de responsabilidad compartida.- Entre todos van a lograr que haya verdadero conocimiento sobre la sexualidad humana y se borrarán los prejuicios,los tabúes y todos los estigmas que hay sobre las relaciones. Un buen ejemplo es lo que pasa con la apertura de la televisión hacia las diferentes opciones sexuales, porque da a conocer un tema del que no se habla”.

Manuel, 27 años:

“Cada familia tiene la obligación de comenzar a educar en sexualidad. A fin de cuentas, son los padres los primeros referentes con los que cuenta una persona. El tema de la sexualidad debería ser visto como uno más que aporta al crecimiento emocional del niño. Eso evitará que en el futuro haya ignorancia o conceptos erróneos que puedan derivar en algún problema mayor”.